A expansão do ensino da Língua Portuguesa, em Macau, no Interior da China e na Ásia-Pacífico, levantou desafios relacionados com os materiais didácticos, tendo em conta as circunstâncias específicas deste contexto.

Parte 1. Bases para o Desenvolvimento de Materiais Didácticos de PLE para a China

Task-based Language Teaching: A Historical Perspective
Rod Ellis

Reconceptualising Research and Teaching for an English as a Foreign Language Classroom
Huizhong Shen

Ensino do Português na China: Um Breve Balanço
Carlos Ascenso André

Uma Área Crítica da Aquisição de Português Língua Estrangeira por Aprendentes Chineses: As Frases Relativas
Nélia Alexandre

Parte 2. Entre o Chinês e o Português: Tradução, Interlíngua e Ensino-Aprendizagem

Provérbios e Expressões Idiomáticas em Português e em Chinês
Liu Mengru & Zhou Xinyu

O Uso dos Artigos na Interlíngua de Aprendentes Chineses de PLE: Contributo para o seu Estudo
Tian Yuan

Ensinar PLE na China Continental: Desafios e Oportunidades Tânia Santos Ferreira
"A Faca e o Queijo na Mão”: Graus de Autonomia na Aprendizagem do Adjectivo em PLE
Sun Ye

Parte 3. Desenvolvendo Materiais Didácticos: Necessidades, Propostas e Linhas de Orientação

O Consenso de Pequim e as Relações Sino-angolanas: Materiais Didácticos para o Futuro
Luís Filipe Pestana

Uma Análise do Livro Didáctico Temas Científico-Tecnológicos em Português
Zhu Mingshan

Uma Abordagem Metodológica para o Ensino do Português para Fins Jurídicos – Documentos Legais de Natureza Processual
Margarida Conde

Elaboração de materiais didácticos a partir das necessidades reais dos aprendentes chineses de PLE
Yan Qiaorong & Isabel Poço Lopes

Construção Participada de Materiais Didácticos: Linhas de Orientação a partir de Duas Perspectivas
Adelina Castelo & Fu Hanyu